प्रेमचंदकालीन भारतीय शिक्षा और प्रेमचंद के शिक्षा सम्बन्धी विचार

Abstract

प्रेमचंदकालीन भारतीय चिंतकों, लेखकों तथा नेताओं का मानना है कि समाज की महत्वपूर्ण इकाई ‘व्यक्ति’ और उनसे निर्मित ‘समुदाय’ है। अतएव यदि इनको शिक्षित बनाया जा सकता है तो ये भारतीय उदीयमान समाज में जनतंत्र एवं स्वतंत्र सोच को जन्म देकर भारत की आकांक्षाओं की पूर्ति करने में समर्थ सिद्ध होंगे। हालांकि इनका ये भी मानना है कि किसी को शिक्षित करने से तात्पर्य पढ़ना-लिखना, सिखाना मात्र नहीं है, बल्कि शिक्षित करने का अर्थ व्यक्ति को सार्वभौमिक पर्यावरणजन्य नाना प्रकार की परिस्थितियों से उसका तादात्म्य बनाकर यथार्थताओं के लक्ष्य तक ले जाना है।